愿景:
通过共同学习和培养下一代作为变革推动者的服务型领导者来改变医疗保健
使命:
使学生具备协作实践的核心能力，通过循证工具和教学法改善个人和人群健康结果, 以及社区伙伴关系
目标:
用知识发展和教育学生, 技能, 的态度, 以及合作实践的行为
i. 共同的价值观，道德行为和相互尊重
ii. 了解角色和职责
3. 带着尊重和同情，积极、负责地沟通
iv. 在各种团队环境中应用团队科学原理
我们的合作者
拼搏体育
- 劳埃德·L. 格雷戈里药学院
- 护理学院
佛罗里达大西洋 大学
- 查尔斯·E. 施密特医学院
- 克里斯汀·E. 林恩护理学院，
- 设计与社会探究学院的社会工作学院
社区合作伙伴
- 西拼搏体育退伍军人医疗中心
- TrustBridge
- 拼搏体育火灾救援
拼搏体育 是佛罗里达国际政治经济学联合会的创始成员之一，该联合会由USF跨专业教育办公室组成, 佛罗里达大学跨专业教育办公室, FAU跨专业教育办公室& 实习，和NSU跨专业教育中心& 实践. 在一起, 该联盟致力于协同工作，以促进价值, 证据, 以及跨专业教育和跨专业实践的重要性.
我们的节目
长者及老年医学教育(SAGE)访问: 全年, 学生团队在社区中与一位老年人志愿者会面，了解背景历史, 进行一系列的老年评估, 并评估家庭安全风险. 课程要求学生获得知识和发展技能，同时也为学生提供了一个学习健康老龄化的机会.
- 角色 & 协作实践职责学生将了解自己的角色和责任，以及跨专业团队中其他卫生专业人员的角色和责任.
- Interprofessional沟通:学生将学习有效的跨专业沟通技巧和冲突管理 TeamSTEPPS®课程，使用循证，沟通和团队合作的工具.
- 跨专业临终关怀模拟学生将参与一个跨专业的临终关怀病人模拟护理团队. 学生将学习不同的安宁疗护团队成员角色, 运用团队动力, 评估临终关怀中涉及的伦理，以实现以病人为中心的目标.
- 该课程获得了国家奖项，因为它旨在了解照顾临终关怀患者所涉及的各种角色、责任和道德规范，包括来自TrustBridge和西拼搏体育退伍军人事务医疗中心的社区合作伙伴.
- 医疗保健中的职业道德: 学生们将通过一系列案例模拟来了解医疗保健中真正的道德困境，从而了解支撑跨专业实践的道德和价值观.
- 首先不要服用药物: 学生将学习多种用药患者的药物管理要点，并将参与涉及药物和解的跨专业护理患者案例的过渡. 作为学习经历的一部分, 学生们填满自己的“药盒”，模拟病人连续一周每天服药的经历.
临床学习环境(APPEs)
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